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Scuola dell'Infanzia Piazza dei Poeti 2
Scuola dell'Infanzia c/o Complesso Rodari
Complesso Rodari
Direzione e Scuola Primaria Rodari
Convegno Scuole Aperte 2007/08
Scuola dell'Infanzia Piazza dei Poeti 1

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 FUNZIONI STRUMENTALI ALLA REALIZZAZIONE DEL PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA A. S. 2013/2014

Elenco docenti con incarico di funzione strumentale

 COGNOME E NOME

ORDINE DI SCUOLA

AREA

SOTTOAREA

PIROZZI                   FRANCA

SCUOLA PRIMARIA

1 - GESTIONE DEL POF

Educazione alla Lettura e Biblioteca, Ricerca e Sviluppo di Azioni Positive (Innovazione Didattica), Progetto Carnevale, Progetto Ragazzi In Gamba, PON

DI LORENZO            ELVIRA

SCUOLA PRIMARIA

2 - RETI

Reti tra scuole - Reti tra scuola e territorio, Formazione e Aggiornamento , Pari Opportunità,  Attività Multimediali, Continuità educativa 

DI FRAIA                 SILVANA

SCUOLA DELL'INFANZIA

3 - INTERVENTI E SERVIZI PER GLI STUDENTI 

Educazione alla Legalità, Educazione stradale, Educazione alla salute e ambientale, Attività para-inter- extrascolastiche, visite guidate e viaggi di istruzione

DI TELLA                ASSUNTA

SCUOLA PRIMARIA

4 - ATTIVITÀ DI SOSTEGNO PER ALUNNI D. A. E COORDINAMENTO GLHI 

Attività di sostegno per alunni D. A./DSA/BES e coordinamento e presidenza [delegata]GLI

DIANA        MARIA  ASSUNTA

SCUOLA PRIMARIA

5 - QUALITÀ DELLA SCUOLA - VALUTAZIONE - AUTOVALUTAZIONE

Qualità / Valutazione- Autovalutazione d’istituto - Autoanalisi Docente / Istituto / Valutazione degli apprendimenti - INVALSI / Coordinamento delle attività di studio, ricerca e sperimentazione connesse alle misure di accompagnamento dell’attuazione delle Indicazioni Nazionali 2012 per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione

 

Allegati:
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PON - FSE

“Competenze per lo sviluppo”

Annualità 2011/2012 e 2012/2013

(Avviso prot. n°AOODGAI/4462 del 31/03/2011)

PIANO INTEGRATO D’ISTITUTO

C-1-FSE-2011-707

 

 

 

 

 

Obiettivo:      C

Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti

Azione:           1

Interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche, matematica, lingua madre, lingue straniere, competenze civiche (legalità, ambiente, etc.)

Titolo e codice progetto

“Recitando si impara” - CodiceC-1-FSE-2011-707 

Sede/i di erogazione

CEEE07501G 'VILLA LITERNO ''RODARI'' - D.D.' - Via Gallinelle, 58

tipologia destinatari

Alunni

Durata

ORE 50

Caratteristiche generali del Progetto

Il progetto si propone di incrementare l’interesse verso la lingua italiana e verso il teatro.

 

Obiettivo:      C

Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti

Azione:           1

Interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche, matematica, lingua madre, lingue straniere, competenze civiche (legalità, ambiente, etc.)

Titolo e codice progetto

“Un robot certificato per le quinte” - CodiceC-1-FSE-2011-707 

Sede/i di erogazione

CEEE07501G 'VILLA LITERNO ''RODARI'' - D.D.' - Via Gallinelle, 58

tipologia destinatari

Alunni

Durata

ORE 50

Caratteristiche generali del Progetto

Il bambino potrà confrontarsi con le problematiche connesse alla rappresentazione virtuale e simbolica del proprio contesto esperenziale attraverso un approccio mirato al suo primo software, vale a dire la rappresentazione del Bee-bot e dei suoi comportamenti su un computer.

 

Atti e Documenti relativi ai Fondi Strutturali 2007-2013.

Clicca sul Menù Principale alla voce di menù "PON", quindi sul submenù (triangolino) per

aprire i documenti presenti.

In quest'Area sono pubblicati i principali atti contabili della scuola.

 Procedure di reclutamento dalle Graduatorie Provinciali Permanenti Personale ATA

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Il BLOG dell'Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici
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